Аушева Зарема
Сертифицированный логопед-дефектолог, тифлопедагог
Нормализация физиологической базы речи и моторики
Логопед-дефектолог — это специалист, работающий с детьми, у которых имеются различные виды нарушения речи. Область его деятельности находится на стыке медицины, психологии и педагогики, а основные задачи включают не только обучение ребенка навыкам говорения, но и его социализация.

Аушева Зарема Даламбековна проводит занятия для детей с ОВЗ, ЗПР, ЗРР, СДВГ, СНТ, ДЦП, дизартрией, диспраксией, дисфагией, ринолалией, алалией, заиканием и другими неврологическими заболеваниями.
Подробнее о методике работы
Показаниями к коррекционным занятиям с логопедом-дефектологом являются:
  • отсутствие прогресса в формировании речевых навыков;
  • отсутствие слов и простых предложений у ребенка 3 лет и старше;
  • отсутствие фразовой речи и способности поддерживать диалог в возрасте 4 лет;
  • внезапный регресс речевых навыков на фоне травмы, заболевания нервной системы или без явного повода;
  • заикание любой тяжести;
  • неправильное произношение звуков, перестановка слогов, гнусавость в возрасте 5 лет и старше;
  • проблемы с построением связных рассказов в 5−6 лет, отсутствие предлогов, союзов в предложении, трудности с согласованием слов;
  • проблемы с запоминанием букв, цифр в дошкольном возрасте;
  • явные проблемы с письмом, чтением, счетом в младших классах, отсутствие успеха даже на фоне регулярных занятий;
  • неумение составить картинку из нескольких частей (пазлы).

Методы работы дефектолога зависят от типа и степени нарушения, возраста и индивидуальных особенностей ребенка. Среди наиболее распространенных методов можно выделить такие:
  1. Диагностика — обследование малыша для определения его уровня развития, потенциала, слабых и сильных сторон, интересов и потребностей. Для этого используются различные тесты, наблюдения, беседы и игры.
  2. Коррекция. Дефектолог разрабатывает индивидуальную программу коррекционной работы, направленной на устранение или компенсацию дефектов и нарушений. Коррекция может включать логопедические, психологические, педагогические, медицинские и другие виды воздействия.
  3. Развитие. Специалист стимулирует развитие малыша во всех сферах: познавательной, эмоциональной, социальной, моторной и т. д. Для этого используются игровые, обучающие, творческие и другие методы.
  4. Сопровождение. Дефектолог поддерживает пациента в процессе его адаптации к окружающей среде, общению с другими людьми, самостоятельной жизни. Кроме того, специалист проводит консультации и помогает родителям и педагогам в вопросах воспитания и образования.

В работу входит:
  • речевая диагностика и терапия, включающая современные методики;
  • развитие зрительного, тактильного и слухового восприятия;
  • развитие зрительного и слухового внимания;
  • логопедический массаж (стимуляция навыков сосания, глотания и жевания;
  • устранения гиперсаливации;
  • нормализация тонуса мышц артикуляционного аппарата);
  • формирование коммуникативных навыков;
  • коррекция звукопроизношения;
  • развитие лексики, грамматики, связной речи;
  • развитие фонетико-фонематического восприятия;
  • развитие речевого дыхания и его коррекция;
  • развитие письменной речи и навыков чтения.
Коррекционные занятия с логопедом-дефектологом — это возможность не просто избавить ребенка от нарушений речи, но и предупредить появление сложностей во время обучения в школе.
Записаться на реабилитацию
Нажимая на кнопку, Вы принимаете Положение
и Согласие на обработку персональных данных.