Чегодаева Ольга Николаевна
Мультисенсорный звукотерапевт
по методу Ritmosens
Авторский метод музыкальной терапии, где ритм настраивает чувства
- Кубанский государственный университет, факультет «Начальное образование».
Дополнительное образование:
- Московский институт современного академического образования, тьюторское сопровождение обучающихся.
- Детская музыкальная школа № 3 им. Б. Г. Кривошея «Скрипка».
- «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева», «Артерапия» по направлению «Психология».
- АНО ВО «МИСАО», «Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста».
- Общество с ограниченной ответственностью «Внимание и забота», «Целеориентированная музыкальная терапия».
- Красноярский институт повышения квалификации, основы прикладного анализа поведения (АВА) — «Псковский государственный университет», «Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) обучающихся с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития в контексте требований ФГОС».
- Вебинар Александры Константиновны Гудимовой «Особые дети и музыка».
- Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Сенсорно-интегративная логопедия: методы запуска речи».
Кому подойдет курс?
Какие результаты дает Ritmosens?
- Детям с такими диагнозами как РАС, СДВГ, ЗПРР, ДЦП;
- Малофункциональным детям (лежачим, невербальным) — пассивная терапия: специальные мелодии, вибрации, звуковой массаж;
- Детям, которые могут двигаться — логоритмика + сенсорные игры;
- Всем— индивидуальные программы, основанные на опыте специалиста в нейрореабилитации и работе тьютором.
Какие результаты дает Ritmosens?
- РАС: улучшение зрительного контакта, попытки речи/жестов, снижение стереотипий, расширение эмоционального отклика.
- СДВГ: развитие самоконтроля, усиление концентрации, снижение импульсивности через структуру ритма.
- ЗПРР: стимуляция речевых центров мозга, развитие звукоподражания, увеличение активного словаря.
- ДЦП: нормализация тонуса, развитие мелкой и крупной моторики через игру на инструментах, сенсорная интеграция.
Подробнее о методике работы
Чегодаева Ольга — автор и практик метода Ritmosens, специалист по музыкально-сенсорной интеграции, работаю со звуковыми вибрациями в комплексе с сенсорикой «Вижу, слышу, чувствую путь вашего ребенка»
Что такое RITMOSENS?
Это не просто занятия музыкой. Это нейро-сенсорный метод, где:
Что такое RITMOSENS?
Это не просто занятия музыкой. Это нейро-сенсорный метод, где:
- Ритм — основа коммуникации: специальные ритмические паттерны структурируют мышление, снижают тревожность, улучшают концентрацию и предсказуемость мира для ребенка.
- Сенсорика — путь к контакту: через звук, вибрацию, тактильные ощущения от инструментов мягко интегрируем сенсорный опыт, снижаем гиперчувствительность или активируем реакции.
- Музыка — язык эмоций: импровизация и звуковые игры учат распознавать, выражать и регулировать чувства там, где слова бессильны.
- Индивидуальный сенсорный ключ: для каждого ребенка подбирается уникальный «звуковой профиль» с учетом его диагноза, особенностей восприятия и целей.
Записаться на реабилитацию
Нажимая на кнопку, Вы принимаете Положение
и Согласие на обработку персональных данных.
и Согласие на обработку персональных данных.