Деревицкая
Татьяна Владимировна
Медицинский логопед
Медицинский логопед работает не просто с «неправильным произношением», а с нарушениями речи, которые связаны с состоянием нервной системы, травмами или заболеваниями.
Занятия с Татьяной Владимировной Деревицкой показаны для детей с такими особенностями, как:
  • Неврологические и генетические (ДЦП, синдромы и пр.);
  • Диартрия, дислалия, ринолалия и другие грубые нарушения речи;
  • Реабилитация после операций (шунт, гастро и трахеостома, зонд).
Подробнее о методике работы
Терапия с медицинским логопедом помогает детям с такими диагнозами, как: дисфагия (нарушение жевания и глотания), парезы лицевого нерва, гиперсаливация, дизартрия, алалия, афазия, заикание, ЗПРР, ОНР, ФФНР, несформированность речевых иязыковых средств общения, эхолалия, умственная отсталость, СДВГ, аутизм, синдром Дауна, синдром Ретта, синдром Моуат-Вильсона.

Татьяна Владимировна работает по данным направлениям:
  • Коррекция анартрии, дизартрии, дисфагии, афазии, заикании.
  • Логопедический массаж: ручной, зондовый, смешанный.
  • Восстановление глотания: комплекс медико-логопедический мероприятий по коррекции дисфагии.
  • Восстановление глотания при наличии трахео и гастростомы.
  • Работа с миофункциональными нарушениями.
  • Кинезиотейпирование.
  • Буккальный массаж.
Занятия с логопедом дают:
  • Помощь в ослаблении выраженного рвотного рефлекса, стимуляция сосательного и глотательного рефлексов, стимулирование жевания.
  • Коррекцию поведения у особенных детей.
  • Запуск речи.
  • Максимальное раскрытие речевого потенциала ребенка, устранение апраксии у детей.
  • Постановку, автоматизацию, дифференциацию звуков.
  • Развитие артикуляционной моторики.
  • Развитие лексики, грамматики, связной речи.
  • Развитие высших психических функций.
  • Альтернативную коммуникация.
  • Тейпирование при речевых нарушениях.
  • Развитие дыхания и коррекция его нарушений.
Также Татьяна Владимировна:
  • Обучает детей с нарушениями зрения (развитие зрительных функций, формирование предметных представлений, развитие сенсорики, развитие в микро и макропространстве, развитие восприятия сюжетного изображения).
  • Применяет разнообразных методов и приёмов, включающих множество наглядного демонстративно-дидактического игрового материала.
  • Обучение родителей коррекционным приёмам работы с детьми, которые они могут использовать в домашних условиях самостоятельно.
Записаться на реабилитацию
Нажимая на кнопку, Вы принимаете Положение
и Согласие на обработку персональных данных.